Más de 10 mil estudiantes de Los Lagos podrán postular a la universidades

En la Región de Los Lagos, un total de 13.427 personas se inscribieron para rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), de las cuales 11.491 postulantes la realizaron, representando un 86% de asistencia. Un total de 10.389 personas quedaron habilitadas para postular a las universidades adscritas al Sistema de Acceso, cifra superior a las 10.060 habilitadas en el proceso anterior. 

En este proceso se entregaron 15 Distinciones a la Trayectoria Educativa (DTE), distribuidas entre comunas como Quellón (1), Puerto Montt (5), Puerto Varas (4) y Osorno (5). Este reconocimiento resalta a estudiantes destacados considerando el contexto del que provienen. 

A nivel nacional, 256.134 personas rindieron las pruebas en la aplicación regular de diciembre, un 1,7% más que el año anterior, y 231.006 postulantes quedaron habilitados para postular centralizadamente, reflejando un incremento del 3% respecto al proceso previo. También se reportó un aumento en los puntajes promedio de Matemática (+22 puntos en M1 y +7 en M2), mientras que la Competencia Lectora experimentó una leve caída (-3 puntos). 

En la región el Seremi de Educación Juan Gómez Vera se mostró satisfecho con los resultados. “Estamos contentos porque en nuestra región fueron 11.491 las y los estudiantes que rindieron la PAES regular, cuyos resultados salieron hoy en día. Y también para los estudiantes que rindieron en nuestra nueva sede de Flutillar, una de las seis nuevas que se incorporaron este año en el país. También tendremos pronto el contacto con los 15 estudiantes distinguidos en trayectoria educativa, nos pondremos en contacto con ellos y ellas y podemos dialogar también en base a su acceso a la educación superior” declaró.

El Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) registró un crecimiento significativo, con un 26,5% más de personas habilitadas a nivel nacional, alcanzando 17.696 postulantes. Además, se amplió la política Más Mujeres Científicas, con más de 2.800 vacantes adicionales exclusivas para mujeres en programas STEM. Estos resultados reflejan avances en equidad y accesibilidad en el sistema de admisión, con mejoras en las herramientas y procesos implementados en los últimos años.

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